敦化市实验中学2018—2019学年度下学期英语学科研讨课活动 返回列表
2019 / 04 / 17
敦化市实验中学2018—2019学年度下学期
英语学科研讨课活动

 

新学期刚刚开始,为了提高学生的英语综合能力,培养学生的英语学科核心素养,推动英语学科课堂教学的改变和发展,提高教师把握课程的能力,向课堂40分钟要效率,我校高一、高二两个年级英语组全体三十一名英语教师,在学校领导的统一安排下,开展了每学期一次的大规模组内研讨课活动。本次活动历时三周,主要课型为reading for understanding reading for appreciation,每个年级范围为两个单元的内容,采取同课异构的方式进行展示。每一位教师用心准备,积极参与,围绕新课程、新高考背景下如何运用有效的教学策略,以设计出恰当的教学活动,进一步培养学生的学科核心素养。高一、高二两个年级全体教师积极听课、评课,踊跃发表个人见解,使大家对新型的教学理念有了更深层的理解,各位老师纷纷表示受益匪浅。
 

 
 

高一年级的出课在贾复娟主任和粘静组长的带领下有序进行。共有15位教师对Book3 Unit2 Healthy eating 的两篇文本,采取同课异构的形式进行讲解,其中9名教师课型为Reading for understanding, 6名教师课型为Reading for appreciation. 出课前全组教师一起观看了吉林一中几位老师的展示课,共同探讨,认真研读,精心准备,在授课中取得了较好的效果。
 

 
 

高二年级的出课在教研组长孙洪英的带领下稳步开展。共十六位教师对Book6 Unit5 Thepower of natureBook7 Unit1Living well 两个单元的内容进行同课异构,注重引导学生学会选择得体的语言形式开展有效交流,同时培养学生各种综合能力在阅读、写作上的应用。
 

 
 

在出课之后,各学年教研组进行组内及时的评课,少谈优点,多指出不足和需要改进提升的地方。各位老师认真反思,结合每个班级的实际情况,进一步调整自己的教学方法,快速将本次活动中所学的教学理念与方法应用到了实际教学当中。
 

 

 

 在此期间,高三年级备课组长王瑞丽及文科实验班苏蕾两位老师就高考复习给大家带来了两节标杆示范课,为今后的高考复习指明了方向。
   此次研讨课活动不仅全面提高了各位教师的专业素质,同时为我校英语组接下来的活动打下了基础,学习探索的脚步不会停止,愿我们在学习的路上不断进步!